İstanbul Medeniyet Üniversitesi’nin, İstanbul Aile Vakfı ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürüttüğü, proje yöneticiliğini Doç. Dr. Nazan MERSİN’in, proje danışmanlığını Doç. Dr. Rabia SAVAŞ’ın, proje araştırmacılığını Beyza BOZKURT, Büşra OSAYDIN, Nihal KEPENEK, Rabia Büşra KESİK, Berk ÇAKIR’ın üstlendiği “Oyunla Matematik Öğretiminin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerine Yansıması” adlı proje uygulamaları tamamlandı.
Proje kapsamında, ortaokul 7. sınıf düzeyinde öğrenim gören öğrencilerle oyun temelli matematik öğretim uygulamaları yürütülmüş; matematik kaygısını azaltmak, derse yönelik motivasyonu artırmak ve problem çözme becerilerini geliştirmek hedeflenmiştir. Bu doğrultuda öğrencilerin matematik dersleri MEB kazanımlarıyla uyumlu olarak hazırlanan eğitsel oyunlar aracılığıyla işlenmiştir.
Uygulama sürecinde oran-orantı, cebirsel ifadeler, geometri, alan ölçme, veri analizi ve problem çözme gibi konulara yönelik toplam dokuz farklı matematik oyunu kullanılmıştır. On iki hafta süren uygulama sonunda elde edilen bulgular, oyunla matematik öğretiminin öğrencilerin matematik kaygılarını anlamlı düzeyde azalttığını; matematik dersine yönelik motivasyonlarını ve problem çözme becerilerini ise artırdığını ortaya koymuştur.
Projenin önemli bileşenlerinden biri olan aile katılımı çalışmaları kapsamında, İstanbul Aile Vakfı iş birliğiyle velilere yönelik bilgilendirici seminerler düzenlenmiştir. Matematik kaygısıyla başa çıkmada ailenin rolü, oyunla öğrenmenin önemi ve ailelerin çocuklarını matematik öğrenme sürecinde nasıl destekleyebileceği gibi konular ele alınmıştır. Ayrıca proje sonunda gerçekleştirilen Ebeveyn-Çocuk Oyunla Matematik Öğretimi Atölyesi ile aileler sürece doğrudan dâhil edilmiştir.
Proje sonunda ailelere; Matematik Kaygısını Azaltan Bileşenler Aile Rehberi, evde oynanabilecek matematik oyunları listesi ve motivasyonu destekleyici etkinlik önerilerinin yer aldığı bilgilendirici materyaller sunulmuştur. Araştırma sonuçları, oyun temelli öğretim yaklaşımının yalnızca akademik değil, aynı zamanda duyuşsal ve sosyal boyutlarda da öğrencilerin gelişimine katkı sağladığını göstermektedir.
İstanbul Medeniyet Üniversite'sinin 2025 Aile Yılı etkinlikleri çerçevesinde hayata geçirdiği bu proje, matematik öğrenimi sürecinde aile katılımının önemini vurgulaması ve okul-aile iş birliğini güçlendirmeye katkıda bulunması yönüyle dikkat çekici bir çalışma olmuştur.
“Matematiksel Oyunlar Kitapçılığı” için tıklayınız.
“Matematik Kaygısını Azaltma Rehberi” için tıklayınız.
GALERİ
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)